La cuestión de género en el gobierno de los departamentos universitarios públicos andaluces: una exploración empírica
DOI:
https://doi.org/10.54790/rccs.152Palabras clave:
brecha de género, gobierno universitario, liderazgo académico, gobernanza universitaria, departamentos universitariosResumen
La desigual representación de hombres y mujeres en la dirección de los departamentos universitarios es un problema para la igualdad de género. Para analizar este fenómeno, se ha elaborado un censo original ad hoc de departamentos de universidades públicas de Andalucía. El censo se diseñó ex ante: antes del trabajo de campo se definieron un conjunto de indicadores para captar rasgos organizativos del departamento como unidad de análisis. En particular, se operacionalizaron indicadores sobre la composición por sexo de los equipos de dirección y algunos rasgos institucionales asociados (como planes de igualdad y señales de desempeño académico). Como ejercicio exploratorio, se aplicó un modelo de segmentación Exhaustive CHAID para ilustrar el potencial del censo en la identificación de configuraciones asociadas al liderazgo femenino. En conjunto, el censo aporta evidencia poco disponible a escala departamental y puede transferirse a las universidades para diagnóstico, seguimiento y evaluación de políticas de igualdad.
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