Factor Structure and Reliability of the Youth Self-Care Practice and Management Questionnaire (PGJ) in a Sample of High School Students
DOI:
https://doi.org/10.54790/rccs.87Keywords:
self-care practice, self-care management, health, students, secondary, factor analysis, reliability analysisAbstract
Self-care is the main element involved in the prevention of the disease or its care. The objective of this work is to evaluate the factor structure and reliability of the Self-Care Practice and Management questionnaire. The questionnaire is created around three practical dimensions (physical, psychological, social) and another management one. The research is carried out in Almeria with 290 high school students. The results show high percentages with respect to the Total Explained Variance (VTE). The Exploratory Factor Analysis reveals four factors for each dimension, except for management, which only breaks down one. The temporal stability of the scale was confirmed (r=0.801) and the correlation with the reference scale offered criterion validity. In conclusion, the PGJ questionnaire is a valid and consistent tool to measure self-care in the youth population, and, therefore, it should be used in educational centers to evaluate the agency capacity of students over their well-being.
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