The Andragogy: Combating Ageism (the 20th/21st-Century Generation as a Reference Model)
DOI:
https://doi.org/10.54790/rccs.2Keywords:
age discrimination, andradogy, ageism, 20th/21st century generationAbstract
Despite the fact that we are in the 21st century, we still maintain the degrading stereotypes about the age of human beings that have given rise to the neologism “ageism”. In the face of this, there is a need for a change of paradigm, based on institutions and legal norms, in order to be able to vindicate the rights of and respect for the elderly. In this sense, training projects are necessary, both in the new generations and in the adult generations, in order to vindicate experience and age. To this end, an andragogic effort is needed to visualise the importance of the years, and we even thought it would be suggestive to speak of the 20th/21st Century Generation, with the aim of uniting those people who have managed to live the bridge between these two centuries.
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